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Projeto «Xeno Tolerance – Supporting VET teachers and trainers to prevent radicalisation»Calendarização
Out. 2015 - Out. 2017 Financiamento Programa Erasmus+ da Comissão Europeia Referência 2015-1-FR01-KA202-015143 Coordenador(a) Coordenador(a) nacional: Professora Doutora Preciosa FERNANDES Organização coordenadora: Greta du Velay (France) Coordenador(a) internacional: Pierre CARROLAGGI Consórcio Greta du Velay (France) Die Kärntner Volkshochschulen (Áustria) Fondazione Casa di Carità Arti e Mestieri Onlus (Itália) Escuelas Profesionales Padre Piquer (Espanha) Ljudska Univerza Ptuj (Eslovénia) Universidade do Porto, Centro de Investigação e Intervenção em Educação (Portugal) Aequitas Human Rights (Chipre) Fundatia EuroEd (Roménia) CVO HIK (Bélgica) Equipa portuguesa Preciosa Fernandes (Coord.) Luiza Cortesão Ana Mouraz Eunice Macedo Fátima Pereira Sofia Marques da Silva Francisca Costa (BI) Descrição/Resumo O projeto «Xeno Tolerance – Supporting VET teachers and trainers to prevent radicalisation» é um projeto internacional financiado pelo programa Erasmus+, assente na Ação-Chave «Cooperação para a inovação e troca de boas práticas» na Ação «Parcerias Estratégicas», especificamente no âmbito da Educação Vocacional e Formação. O projeto tem a duração de 24 meses e está a ser levado a cabo por 9 organizações parceiras de 9 países, a saber: França, Áustria, Itália, Espanha, Eslovénia, Portugal, Chipe, Roménia e Bélgica. O projeto tem como objetivo criar um conjunto de diretrizes e uma caixa de ferramentas que potenciem um ambiente de aprendizagem que promova o entendimento em sala-de-aula, através do trabalho sobre as questões da «diversidade», «diferença», «(in)tolerância» em contextos de formação vocacional, no sentido de promover um combate sólido e continuado à problemática da radicalização. Os recursos produzidos no âmbito do projeto serão disponibilizados em espaço aberto no website do projeto. Aqueles produtos serão fruto da identificação de necessidades realizada em cada país, em matéria de formação para temáticas sobre o Desenvolvimento da Tolerância e a Prevenção da Radicalização. Estes vão ser testados, adaptados e consequentemente disseminados. Os grupos-alvo são os professores de formação vocacional, outros formadores e educadores. Os principais beneficiários do projeto são jovens em situação de vulnerabilidade social. Pretende-se que os professores/formadores/educadores, grupo-alvo – de primeira linha – do projeto, sejam capazes de: • Ajudar os estudantes a viver e a trabalhar numa sociedade pluralista; • A lidar com tensões entre estudantes e grupos de estudantes; • A detetar indicadores de radicalização entre os estudantes; • A identificar jovens em risco; • A agir em fases preventivas; • A lidar com jovens que necessitam de apoio; • A construir competências e motivação para o combate à injustiça; • A criar um melhor ambiente e resultados de aprendizagem; • A reduzir o Racismo e a Xenofobia em sala-de-aula. |
Xeno ToleranceWebsite do Projeto
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