Projeto MARKA: inovação e inclusão na construção de um currículo identitário
MARKA: innovation and inclusion in the construction of an identity curriculum ​

MARKA: Innovation and Inclusion in the construction of an identity curriculum is an international 30-month project, started in October 2020, and funded by the ERASMUS+ KA2 Program, under the number 2020-1-PT01-KA201-078732.

The project aimed to build an identity curriculum in articulation with local heritage and constituted an opportunity for the development of pedagogical practices in conjunction with different partners of the school community, such as associations and other local institutions, in order to enrich and diversify the curriculum expression; at the same time that the student is embodied as an active participant who builds and disseminates knowledge, intervening and transforming its context, based on a network of relationships and projects. 


​As evidence of the work carried out over two and a half years, a methodological guide entitled MARKA Methodological Guide was produced, which presents the project outcomes, and suggests good practices that emerge from the activities promoted in the different countries involved.
Main Objective: Innovation

Partners:
- Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, Portugal
- Dimotiko Scholeio Makedonitissas 3 - Stylianou Lena, Chipre
​- Association Scientia Nova Kavadarci, Madecónia
- Liceo Scientifico Pasteur, Itália
- Kuressaare Gumnaasium, Estónia
- Dimotiko Scholeio Agion Omologiton KB’
- Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal

Duration: 30 months
To learn more about the project, you can join the group​:  www.facebook.com/groups/129322138718433/?ref=share

C1: Inclusive and non formal educational practices, active citizenship and strategic partnership

(Short-term joint staff
training events​)

 O encontro ocorreu na Macedónia do Norte e contou com professores de escolas do Chipre, Estónia, Itália e Portugal; incluindo  momentos de discussão e partilha sobre o inovação, inclusão e práticas pedagógicas promovidos pelas nossas investigadoras Daniela Ferreira e Louise Lima.

C3: ​21st century teaching skills, innovative methodologies and LMS Moodle

(Short-term joint staff
training events​)

 O encontro ocorreu na Macedónia do Norte e contou com professores de escolas do Chipre, Estónia, Itália e Portugal; incluindo a dinamização do workshop "How do we create more engaging and motivating activities for students?" pelas nossas investigadoras Daniela Ferreira e Louise Lima.

TPM 1
​(Transnational Project Meeting)

 O encontro decorreu em Portugal e contou com professores de escolas do Chipre, Estónia, Itália e Portugal, bem como a Associação Scientia Nova da Macedónia do Norte.

Sendo a primeira reunião presencial com todos os parceiros foi muito importante para a apresentação do trabalho realizado por cada parceiro e para o alinhamento das diferentes ações segundo a Metodologia MARKA.

As nossas investigadoras Daniela Ferreira e Louise Lima tiveram a oportunidade de apresentar os diferentes conceitos que sustentam as ações docentes, bem como a estrutura do Guia Metodológio.

TPM 2
​(Transnational Project Meeting)

Esta reunião teve lugar no Chipre e contou com a presença de professores de escolas do Chipre, Estónia, Itália e Portugal; bem como formadores da Macedônia do Norte. Foi uma oportunidade para cada Escola refletir e compartilhar o desenvolvimento do projeto, bem como esclarecer as etapas do projeto e estabelecer novos objetivos.

A riqueza deste encontrou permitiu recolher dados para a elaboração do Guia Metodológico, uma pesquisa coordenada pela professora Ariana Cosme com a contribuição das investigadoras Louise Lima (CeiED) e Daniela Ferreira (CIIE-FPCEUP).

TPM 3
​​(Transnational Project Meeting)

Esta reunião teve lugar em Portugal, nos dias 27 e 28 de abril de 2023, na FPCEUP, e contou com a presença de professores de escolas do Chipre, Estónia, Itália e Portugal; bem como formadores da Macedônia do Norte.

Foi uma oportunidade para a conclusão do Guia Metodológico, investigação coordenada pela Professora Ariana Cosme (FPCEUP) com o contributo das investigadoras Louise Lima (CeiED) e Daniela Ferreira (CIIE-FPCEUP); bem como do plano de sustentabilidade do projeto.

C2: Short-term exchanges
of groups of pupils​

O encontro decorreu em Roma, Itália e contou a presença e participação de professores e alunos de escolas do Chipre, Estónia, Itália e Portugal.

Sendo a primeira mobilidade com estudantes, esta constitui-se como um espaço de intercâmbio entre todas e todos. As expectativas eram elevadas e foram correspondidas, tal era o sentimento partilhado pelas crianças e jovens que tiveram a oportunidade de vivenciar esta experiência.

As nossas investigadoras Daniela Ferreira e Louise Lima realizaram grupos de discussão focalizada com professores e alunos que se constituíram fundamentais para o desenvolvimento do projeto e fundamentação da ação.

C4: Short-term exchanges
of groups of pupils​

Um grupo de 6 alunos dos vários ciclos de ensino, três docentes do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco (AECCB) e a nossa investigadora Louise Lima (CeiED) viajaram rumo à Estónia para conhecer o património cultural, a cultura, a gastronomia e as tradições do povo de em Kuressaare. A escola parceira deste projeto é a Nooruse Kool.

A oportunidade destas mobilidades são extraordinárias para professores, alunos e investigadores, e citando um dos Professores do AE Camilo Castelo Branco deixam uma Marka indelével para o futuro. 

C5: Short-term exchanges
of groups of pupils​

Foi a vez do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco (AECCB) receber as escolas parceiras numa mobilidade que permitiu a alunos e professores conhecer os espaços parceiros do Projeto MARKA em Portugal.

​C6: Short-term exchanges
of groups of pupils​

Um grupo de 7 alunos dos vários ciclos de ensino, quatro docentes do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco (AECCB) e as nossas investigadoras Louise Lima e Daniela Ferreira viajaram rumo ao Chipre para conhecer o património cultural, a cultura, a gastronomia e as tradições do novo de Nicosia. A escola parceira é a Dimotiko Scholeio Agion Omologiton KB’.

A oportunidade destas mobilidades são extraordinárias para professores, alunos e investigadores.

Notícias:

Jornal Europeu nº 7 (2021)
issuu.com/1986-aeccb/docs/jornal_europeu_7?fbclid=IwAR0Ve7fBCCX-74nF9I8UfvfJTMxKuMWe9jgsLWBvBewGyTlVwSvEshX4_BU
Jornal Local "Cidade Hoje" (2021):
cidadehoje.pt/famalicao-agrupamento-de-escolas-camilo-castelo-branco-recebe-parceiros-europeus/?fbclid=IwAR2Ryhf4y3Gqcc76G5uBu5VuM_MwbgyTzK_F3YDdEkIhJXzpAlfx5LZdG0Q