Observatório da Vida nas Escolas
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Avaliação das Escolas vista pela OCDE

9/1/2012

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Sugere-se a consulta dos relatórios da OECD de 2009 e 2012 disponíveis em www.oecd.org/edu/evaluationpolicy :

OCDE (2009). School Evaluation: Current Practices in OECD Countries and a Literature Review. OECD Education Working Paper No. 42. Paris: OCDE.

OCDE (2012). OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education: Portugal.
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Currículo do ensino básico: um olhar retrospetivo / prospetivo...

5/18/2012

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No I Ciclo de debates OBVIE dedicado às "Políticas que ressignificam a vida nas escolas", falou-se de currículo. A visão da Doutora Preciosa Fernandes sobre as políticas subjacentes às alterações curriculares pode ser consultada
»» aqui.
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Educação para Cidadania no Ensino Secundário

1/24/2012

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As recentes reorganizações das matrizes curriculares do Ensino Básico e do Ensino Secundário, levaram ao questionamento da presença da  Formação Cívica nestes ciclos de ensino. A propósito, recomenda-se a consulta do parecer do Conselheiro Almerindo Janela Afonso do Conselho Nacional de Educação, disponível »» aqui.
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Reorganização Curricular do Ensino Básico  vista pelo Conselho Nacional da Educação

12/1/2010

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O Conselho Nacional de Educação, pela redação de José Augusto Pacheco, pronunciou-se em 2010 sobre a  Reorganização Curricular do Ensino Básico, particularmente sobre a flexibilização dos tempos lectivos, a redução da carga horária semanal dos alunos e a reorganização dos planos curriculares dos 2º e 3º ciclos do ensino básico, fixadas no projecto de diploma que procede à alteração do Decreto-lei nº 6/2001, de 18 de Janeiro - com as modificações, introduzidas pelo Decreto-lei nº 209/2002, de 17 de Outubro, pelo Decreto-lei, nº 396/2007, de 31 de Dezembro e pelo Decreto-lei nº 3/2008, de 7 de Janeiro.

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Consultar »» aqui.
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Avaliação Externa das Escolas - o caso do Porto

10/1/2005

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No ano letivo de 2004/2005, o Pelouro da Educação da Câmara Municipal do Porto solicitou à FPCEUP,  uma avaliação externa dos agrupamentos de escolas do Porto. Essa solicitação teve na sua origem uma proposta apresentada pela representante dos Docentes do Ensino Público ao Conselho Municipal de Educação para  que se encomendasse uma “avaliação externa ao funcionamento e eficiência dos Agrupamentos”, de modo a “desenvolver conhecimento sobre as vantagens e defeitos destes Agrupamentos tendo em vista procurar a melhor forma de solucionar eventuais problemas e optimizar este modelo organizativo”.

A avaliação foi coordenada pela Doutora Carlinda Leite (coordenação geral) e pela Doutora Preciosa Fernandes.

Consultar »» aqui
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    » formação de professores
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    Sobre as políticas em educação

    COORDENAÇÃO
    Preciosa Fernandes

    OBJETIVO
    Dar sustentabilidade teórica às opções políticas subjacentes aos diplomas legais – quer as que foram escolhidas, quer as que foram preteridas nesses documentos.

    ATIVIDADE
    Organização periódica e respetiva publicação de legislação comentada, por pessoas de tendências políticas diferentes, a propósito de um aspeto polémico de um qualquer diploma legal recente.


    Dimensões

    All
    Avaliação Das Escolas
    Currículo
    Edu. Para A Cidadania
    Ensino Básico
    Ensino Secundário


    Arquivo

    September 2012
    May 2012
    January 2012
    December 2010
    October 2005


    Fontes

    Conselho Nacional de Educação
    Direção-Geral da Educação
    EU Education & Training 2020
    Gabinete de Avaliação Educacional
    Legislação sobre Educação
    Ministério da Educação e Ciência
    OECD - Education
    Pearson Foundation

    RSS Feed

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