VIII Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação
A reconfiguração da Escola Portuguesa à luz de um projeto de autonomia e flexibilidade curricular
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Programa do Seminário Internacional
28 de junho: 15:30h às 17h - Workshops 17:30h - 19h - Webinar com Professor Doutor Carlos Neto "Os espaços exteriores como territórios de ação educativa" Link da sessão: www.youtube.com/watch?v=bqRK1e-gGh0&ab_channel=FPCEUP 29 de junho: 15:30h às 17h - Sessões Paralelas 17:30h - 19h - Webinar com Professora Doutora Neuza Pedro "Integração do digital no currículo e práticas pedagógicas: Para quê?" e Professora Doutora Patrícia Lupion Torres “Inserção do digital nas práticas pedagógicas” Link da sessão: www.youtube.com/watch?v=RgXcRyy2k48&ab_channel=FPCEUP 30 de junho: 15:30h às 17h - Workshops 17:30h - 19h - Webinar com Doutora Filomena Pereira (DGE) e Professoras Júlia Gomes (AE da Mealhada) e Augusta Maciel (AE da Boa Água) "Ou é inclusiva ou não é educação” Link da sessão: www.youtube.com/watch?v=y4Y7j2KCLyU&ab_channel=FPCEUP |
Para mais informações sigam o link: obviept.weebly.com/ediccedilatildeo-2021.html
Notícia: O OBVIE no ERASMUS +
Projeto MARKA: inovação e inclusão na construção de um currículo identitário
MARKA: innovation and inclusion in the construction of an identity curriculum
MARKA: innovation and inclusion in the construction of an identity curriculum
The concept behind Marka project ... your identity is based on the participation of associations, clubs, entities in the dynamics of the school in order to enhance and diversify the expression of the curriculum. In the curricular scope, the project's main objective is to build an identity curriculum resulting from the articulation of the national curriculum with the local heritage.
In this way, students can also assume themselves as disseminators of knowledge, intervening in a reformulation of education that transforms the local environment in a context where everyone feels consciously integrated in a network of relationships and projects.
In this way, students can also assume themselves as disseminators of knowledge, intervening in a reformulation of education that transforms the local environment in a context where everyone feels consciously integrated in a network of relationships and projects.
Main Objective: Innovation
Partners:
- Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, Portugal
- Dimotiko Scholeio Makedonitissas 3 - Stylianou Lena, Chipre
- Association Scientia Nova Kavadarci, Madecónia
- Liceo Scientifico Pasteur, Itália
- Juressaare Gumnaasium, Estónia
- Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal
Duration: 30 months
Partners:
- Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, Portugal
- Dimotiko Scholeio Makedonitissas 3 - Stylianou Lena, Chipre
- Association Scientia Nova Kavadarci, Madecónia
- Liceo Scientifico Pasteur, Itália
- Juressaare Gumnaasium, Estónia
- Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal
Duration: 30 months
