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XIII Ciclo de Debates OBVIE (2024)
O XIII Ciclo de Debates OBVIE vai arrancar já a 9 de janeiro com uma palestra a ser proferida por Maria do Céu Roldão. Em 2024, o Ciclo celebrará os 50 anos de Abril sob o mote Abril, Escola e Democracia. Esta edição especial prolongar-se-á até dezembro, estando prevista a realização da Conferência Abril, chão de utopias que se tornaram chão nos dias 11 e 12 de julho. Abaixo, é possível consultar as informações da sessão de janeiro e a calendarização das sessões seguintes.
12/03/2024 (Auditório 1, FPCEUP) - 18h Abril como raiz: A gestão democrática das escolas Palestras: Licínio Lima Comentário: Elisabete Ferreira Link para inscrição: forms.office.com/e/SFTcbQXpMh?origin=lprLink A informação detalhada pode ser consultada em http://obviept.weebly.com/debates-2024.html |
Próximas sessões:
09/04/2024 (Auditório 1, FPCEUP) - 18h Abril como raiz: Escola e equidade Apresentação: Rui Trindade Palestra: Teodolinda Magro Comentário: Sofia Marques da Silva Link para inscrição: forms.office.com/e/gBnmLTQPVS?origin=lprLink 23/04/2024 (Auditório 1, FPCEUP) - 18h Abril como raiz: Ensino superior Palestra: António Magalhães Comentário: Teresa Carvalho Link para inscrição: forms.office.com/e/zWPg8tuBRi?origin=lprLink 14/05/2024 (Auditório 1, FPCEUP) - 18h Abril como raiz: Escola e inclusão Palestras: Francisco Marcelino e David Rodrigues Comentário: Preciosa Fernandes Link para inscrição: forms.office.com/e/9cRXeCWCjA?origin=lprLink 04/06/2024 (Auditório 1, FPCEUP) - 18h Abril como raiz: Jardim de infância e creche Palestras: Teresa Vasconcelos e Assunção Folque Comentário: Manuela Ferreira Link para inscrição: forms.office.com/e/XktsDYP6Wt?origin=lprLink |
11 e 12 de julho (FPCEUP) Congresso: Abril, chão de utopias que se tornaram chão Programa a ser divulgado brevemente 24 de setembro (Auditório 1, FPCEUP) - 18h Abril como raiz: Escola e comunidades Palestras: Ângela Luzia e Presidente da Associação de Pais da Escola da Ponte Comentário: João Caramelo Link para inscrição: forms.office.com/e/Tm1PXpJqy4?origin=lprLink 15 de outubro (Auditório 1, FPCEUP) - 18h Abril como raiz: A formação contínua Palestra: João Carlos Sousa Comentário: Carlinda Leite Link para inscrição: forms.office.com/e/2vTgBHUazT?origin=lprLink 12 de novembro (Auditório 1, FPCEUP) - 18h Abril como raiz: Escolas profissionais Palestras: Joaquim Azevedo e Pedro Aparício Comentário: Henrique Vaz Link para inscrição: forms.office.com/e/J75Q2nrN9N?origin=lprLink 10 de dezembro (Auditório 1, FPCEUP) - 18h Abril e formação inicial de professores Palestra: Amélia Lopes Link para inscrição: forms.office.com/e/Hce0pg7vX7?origin=lprLink |
CONGRESSO: ABRIL CHÃO DE UTOPIAS QUE SE TORNARAM CHÃO
Open Call
No âmbito do Congresso do OBVIE, e na sequência da celebração dos 50 anos de democracia, convidamos toda a comunidade a submeter trabalho para apresentar poster ou comunicação nas seguintes temáticas:
Prazos: até 23 de abril
Publicação de resultados - 4 de junho
Para submeter o seu trabalho, aceda ao link: docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf79elvirM2_tyDZIKHudxY1R0Lkl_t6bPC515GtNsPx0fb5Q/viewform
- Organização e gestão do trabalho curricular e pedagógico;
- Carreira docente;
- Projetos extracurriculares;
- Formação inicial de docentes;
- Formação contínua de docentes;
- Gestão e administração das escolas;
- Intervenções de serviços, no interior das escolas, relacionadas com o combate ao insucesso e abandono escolares, promoção do sucesso, inclusão, etc;
- Escola e comunidade.
Prazos: até 23 de abril
Publicação de resultados - 4 de junho
Para submeter o seu trabalho, aceda ao link: docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf79elvirM2_tyDZIKHudxY1R0Lkl_t6bPC515GtNsPx0fb5Q/viewform
Formação Acreditada
A participação na totalidade do Ciclo de Debates do OBVIE está acreditada pelo CCPFC em 22 horas pelo Conselho Formação Contínua de Professores (CCPFC) sob o nº registo CCPFC/ACC-122399/23. Informa-se que o mesmo não releva para dimensão científico pedagógica.
Créditos: 22 horas presenciais
Custo: € 10,00 (inclui inscrição e emissão de certificado)
Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores Educação Especial
Inscrições: https://inqueritos.up.pt/6/index.php/589367?lang=pt
Após inscrição online, obrigatório enviar os documentos para [email protected] até 5 de janeiro:
a) Documento comprovativo de funções com referência ao grupo de recrutamento docente, preferencialmente declaração de escola/AE ou horário;
b) Declaração de Dados de Identificação (Descarregar: https://shre.ink/rRbq)
Nota: A frequência mínima é de 75% das 22 horas. Assim, considera-se excluído o formando que não cumpra o regime de assiduidade obrigatória, de modo que os formandos que não cumprirem o número de horas mínimo não poderão ser considerados para avaliação.
A participação na totalidade do Ciclo de Debates do OBVIE está acreditada pelo CCPFC em 22 horas pelo Conselho Formação Contínua de Professores (CCPFC) sob o nº registo CCPFC/ACC-122399/23. Informa-se que o mesmo não releva para dimensão científico pedagógica.
Créditos: 22 horas presenciais
Custo: € 10,00 (inclui inscrição e emissão de certificado)
Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores Educação Especial
Inscrições: https://inqueritos.up.pt/6/index.php/589367?lang=pt
Após inscrição online, obrigatório enviar os documentos para [email protected] até 5 de janeiro:
a) Documento comprovativo de funções com referência ao grupo de recrutamento docente, preferencialmente declaração de escola/AE ou horário;
b) Declaração de Dados de Identificação (Descarregar: https://shre.ink/rRbq)
Nota: A frequência mínima é de 75% das 22 horas. Assim, considera-se excluído o formando que não cumpra o regime de assiduidade obrigatória, de modo que os formandos que não cumprirem o número de horas mínimo não poderão ser considerados para avaliação.
IX Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação - 2022
Publicação do E-Book
A 12 de julho de 2022, o OBVIE realizou, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, o IX Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação intitulado “A Redefinição da Escola Portuguesa”. Sob o mote da importância de se repensar os caminhos possíveis para a redefinição da escola portuguesa convidamos vários representantes das escolas, professores e investigadores a partilhar as suas práticas num dia repleto de partilha, reflexão e aprendizagens. Para marcar esse momento publicamos o presente E-Book com a contribuição de todos os presentes e aos quais agradecemos a partilha.
MARKA Project: Evento Multiplicador
Data: 26 de junho
Local: Auditório da CESPU, em Vila Nova de Famalicão O evento contará com a participação dos oradores Susana Gallardo (Serviço de Inovação Educativa – ME Espanha), Ariana Cosme (CIIE/FPCEUP), Júlio Furtado (Consultor Educação, Brasil), Patrícia Lupion Torres (PUC-PR, Brasil) e Cristiana Madureira (IPLeiria). Serão partilhados os trabalhos desenvolvidos nos cinco países envolvidos e realizados workshops a partir da Metodologia Marka. O encontro está acreditado como ACD. As inscrições são gratuitas, mas obrigatórias pelo link: l1nk.dev/8txsj |
Reunião da equipa OBVIE avança proposta para o X Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação
A direção e membros colaboradores do OBVIE estiveram reunidos no último dia 29 de maio, a fim de se realizar um balanço das atividades em curso neste ano letivo. Na ocasião, foi também discutida uma primeira proposta de organização do X Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação. O evento realizar-se-á a 29 de setembro de 2023, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Brevemente, a equipa fará circular novas informações. Fiquem atentos!
OBVIE promove oficina participativa no Agrupamento de Escolas de Valadares
Na passada terça-feira, 18 de abril, o OBVIE promoveu uma oficina participativa para encarregados de educação no Agrupamento de Escolas de Valadares. A sessão teve como foco a avaliação de aprendizagens e foi dinamizada pelas investigadoras Carla Figueiredo, Joana Manarte, Marta Sampaio e Sofia Marques da Silva, que integram o Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto.
O evento contou com a participação de cerca de 50 encarregados de educação e foi realizado no âmbito da parceria vigente entre o OBVIE e o Agrupamento de Escolas de Valadares. Nesta ocasião, foi possível auscultar as perspetivas dos encarregados de educação acerca de processos de avaliação, nomeadamente do Projeto MAIA, bem como discutir especificidades dos diferentes modelos de avaliação de aprendizagens.
O evento contou com a participação de cerca de 50 encarregados de educação e foi realizado no âmbito da parceria vigente entre o OBVIE e o Agrupamento de Escolas de Valadares. Nesta ocasião, foi possível auscultar as perspetivas dos encarregados de educação acerca de processos de avaliação, nomeadamente do Projeto MAIA, bem como discutir especificidades dos diferentes modelos de avaliação de aprendizagens.
OBVIE realiza reunião de auscultação das escolas parceiras
A 10 de janeiro de 2023, o OBVIE recebeu na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP) representantes de diversas escolas parceiras. Neste encontro, cujo objetivo central era auscultar as escolas, por forma a compreender os seus interesses a nível da investigação/intervenção e, consequentemente, organizar, em parceria, um plano de trabalhos para o ano civil de 2023, estiveram presentes 6 Agrupamentos de Escolas do norte de Portugal.
OBVIE realiza ação de formação no Agrupamento de Escolas À Beira Douro
No passado dia 11 de novembro de 2022, a Professora Doutora Amélia Lopes e o Investigador Thiago Freires estiveram no Agrupamento de Escolas À Beira Douro, onde realizaram uma ação de formação sobre a observação de pares multidisciplinares como forma de supervisão pedagógica. O evento foi promovido pelo Departamento de Ciências Humanas e Sociais do referido agrupamento em parceria com o Centro de Formação Júlio Resende. Participaram na ação de formação cerca de 30 professores de todos os ciclos de estudo do AE À Beira Douro (Pré-escolar, 1º,2º,3º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário).
O OBVIE no ERASMUS +
Projeto MARKA: inovação e inclusão na construção de um currículo identitário
MARKA: innovation and inclusion in the construction of an identity curriculum
MARKA: innovation and inclusion in the construction of an identity curriculum
The concept behind Marka project ... your identity is based on the participation of associations, clubs, entities in the dynamics of the school in order to enhance and diversify the expression of the curriculum. In the curricular scope, the project's main objective is to build an identity curriculum resulting from the articulation of the national curriculum with the local heritage.
In this way, students can also assume themselves as disseminators of knowledge, intervening in a reformulation of education that transforms the local environment in a context where everyone feels consciously integrated in a network of relationships and projects.
In this way, students can also assume themselves as disseminators of knowledge, intervening in a reformulation of education that transforms the local environment in a context where everyone feels consciously integrated in a network of relationships and projects.
Main Objective: Innovation
Partners:
- Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, Portugal
- Association Scientia Nova Kavadarci, Madecónia
- Liceo Scientifico Pasteur, Itália
- Dimotiko Scholeio Agion Omologiton KB’, Chipre
- Kuressaare Nooruse Kool (KuressaareGumnaasium), Estónia
- Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal
Duration: 30 months
Partners:
- Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, Portugal
- Association Scientia Nova Kavadarci, Madecónia
- Liceo Scientifico Pasteur, Itália
- Dimotiko Scholeio Agion Omologiton KB’, Chipre
- Kuressaare Nooruse Kool (KuressaareGumnaasium), Estónia
- Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal
Duration: 30 months
Saiba mais sobre o projeto: Erasmus + : MARKA Project