A ocasião do debate foi a ideal para se apresentarem alguns dos dados preliminares do estudo piloto que este ano foi desenvolvido nas escolas parceiras do OBVIE, de modo a conhecer as representações dos alunos sobre as características do currículo experienciado quando das transições para outros ciclos da vida académica e ativa e de identificar o efeito dessa formação no desempenho académico posterior e no exercício ativo de um trabalho.
Como produto deste estudo piloto, foi validado um questionário que as escolas poderão utilizar no futuro para avaliar os percursos dos seus alunos quando em transição para outros contextos.
Os resultados preliminares podem ser consultados na apresentação disponibilizada aqui »».
Como produto deste estudo piloto, foi validado um questionário que as escolas poderão utilizar no futuro para avaliar os percursos dos seus alunos quando em transição para outros contextos.
Os resultados preliminares podem ser consultados na apresentação disponibilizada aqui »».